Presentazione - Accessibilità è cultura

📄 Fonte: Accessibilità è cultura: Sulla disabilità

Metadati

• Titolo: Accessibilità è cultura: Sulla disabilità (Giornata di Studi)
• Autori: Adolfo F.L. Baratta (Università degli Studi Roma Tre)
• Anno: 2025
• Notebook Originale: Notebook - Sulla disabilità

Sintesi Estesa

1. Obiettivi

Lo scopo principale della presentazione è scardinare i pregiudizi linguistici e culturali legati alla disabilità, proponendo un cambiamento di paradigma: passare dall‘“essere persone con disabilità” al “diventare persone con disabilità”. L’autore intende dimostrare che la disabilità non è determinata solo da fattori fisici, ma è fortemente influenzata e talvolta causata da fattori ambientali e sociali, ribadendo l’importanza del linguaggio (“Chi parla male, pensa male… Le parole sono importanti”, cit. Nanni Moretti) nel plasmare la percezione pubblica e progettuale della disabilità.

2. Metodologia

Il documento è strutturato come una narrazione accademica e divulgativa. Attinge a definizioni legali, mediche e storiche (Treccani, Papa Francesco, ONU, WHO-ICF, Legge 104/1992). L’autore propone un’equazione formale per concettualizzare la disabilità: D = fs (FS) x (FA) x (FC), dove la Magnitudo della Disabilità (D) è funzione di Fattori Fisici (FS), Fattori Ambientali (FA) e Fattori Sociali (FC). La metodologia argomentativa utilizza riferimenti visivi provocatori (come l’arte di Katerina Kamprani “The Uncomfortable” e Clet Abraham per l’inquinamento informativo) per mappare le tipologie di barriere esistenti.

3. Limiti della Ricerca (Limitations)

Trattandosi di una presentazione per una “Giornata di Studi”, il documento non è uno studio empirico e non presenta limiti sperimentali o metodologici classici. Tuttavia, si evince la difficoltà di quantificare l’impatto preciso dei singoli fattori sociali e ambientali nella formula proposta, che funge più da modello concettuale che da strumento di calcolo esatto.

4. KPI e Risultati Misurati

Il testo fornisce dati quantitativi globali e nazionali per inquadrare il fenomeno:

• Quasi il 15% della popolazione mondiale (circa 1 miliardo di persone) presenta forme di disabilità, rendendoli “la terza nazione al mondo” (dati OMS e Banca Mondiale, 2011).
• In Italia le persone con disabilità sono circa 2,3 milioni.
• L’80% delle persone con disabilità vive in Paesi in via di sviluppo (Fonte: World Bank Group, 2018).
• Il tasso di occupazione per le persone con disabilità è inferiore del 70%.
• Il 35% dei bambini che non vanno a scuola presenta una disabilità. Inoltre, descrive i DALY (Disability-Adjusted Life Years), che misurano gli anni di vita persi o vissuti con disabilità rispetto a una condizione ideale.

5. Sviluppi Futuri

Sebbene non espliciti sviluppi futuri da un punto di vista di laboratorio clinico, la presentazione invoca un forte indirizzo futuro per l’architettura e la società: la necessità di affrontare simultaneamente l‘“iceberg delle iniquità”, partendo dalla base dei bisogni primari (salute, sicurezza) per salire verso la mobilità, l’accessibilità, fino alla partecipazione civica e alle libertà fondamentali.

6. Conclusioni

La presentazione conclude che la disabilità è una condizione universale potenziale (“tutti siamo, siamo stati o saremo persone con disabilità”). Le barriere architettoniche, cognitive-comunicative, sensoriali, percettive e socio-culturali sono ostacoli creati dall’ambiente costruito o dalla società stessa. Progettare in modo consapevole significa agire sui Fattori Ambientali e Sociali per abbassare la “magnitudo” complessiva della disabilità (D), riaffermando che l’accessibilità prima ancora di essere una norma tecnica, è una forma profonda di cultura.

Concetti Chiave

• Evoluzione del Linguaggio sulla Disabilità
• Equazione della Disabilità (Fisico-Ambientale-Sociale)
• Barriere Cognitive-Comunicative e Sensoriali
• Indice DALY (Disability-Adjusted Life Years)
• Iceberg delle iniquità

Bibliografia Rilevante

1. OMS e Banca Mondiale (2011), Rapporto mondiale sulla disabilità.
2. Murray C.J.L. (1990), Disability-Adjusted Life Years (DALYs).
3. Legge n. 104/1992 (Legge quadro).
4. WHO (2001), Classificazione Internazionale del Funzionamento (ICF).